高中历史的问题式教学法应用研究

问题式教学法是围绕问题展开课堂对话,鼓励学生从问题中质疑,从探索中解决问题。但对于问题式教学法,并非单纯的问题提问与回答,而是融入情境创设、趣味导向,自主探究与评价引导,来提升问题式教学法的教学质量。