基于目标精准达成的深度备课法——《照相机与人眼 视力的矫正》教学设计分析

备好课是上好课的前提。备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教学目标的达成。教师根据课标要求、教学经验、个人风格,选择教法,组建编织自己的课堂,目的就是达成自己的教学目标。本文将结合具体案例设计来阐述如何让教学目标精准达成,使备课有深度,提升教师教学设计的水准。