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小组合作学习在初中英语教学中的运用
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摘要
小组合作学习作为学生主导学习的方式,其对学生的英语学习及提高英语教学质量具有重要作用。教师在教学过程中应采取多种方式,创新教学方法,以充分发挥小组合作学习的优势。本文从小组合作学习的理论依据、意义出发,对如何将小组合作学习运用在初中英语教学中进行了探讨。
作者
王三金
机构地区
福建省厦门市杏南中学
出处
《华夏教师》
2018年第19期70-71,共2页
关键词
小组合作
英语教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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