用真情和智慧走进学生的心灵

班主任不仅需要传道授业解惑,还需要关注学生行为举止的规范,学习习惯的养成,学习能力的培养以及健全人格的塑造。这些工作没有捷径,只有通过班主任用自己的真情与智慧,去走进学生的心灵,才能把工作落实到位。