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初中思想品德课堂生活化教学策略思考

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摘要 初中思想品德教学应关注教学的实践性,拉近课堂教学与实际生活的距离,激发学生的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,促进学生的全面发展,树立"教育即生活"的理念,打造幸福课堂。本文探究将生活融入初中思想品德教学的策略,更好地服务学生的成长。
作者 王紫春
出处 《戏剧之家》 2018年第22期196-196,共1页 Home Drama
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