摘要
"互联网+"作为一种新的经济状态引起各领域的变革,会计学科与经济发展相依存,会计专业学习必然受到"互联网+"的深刻影响。"互联网+"背景下,会计的学习目标应由"专业型""技能型"转变为"复合型""管理型";会计的主要职能转变成为管理层提供战略决策信息,会计课程学习的重心也应由财务会计转向管理会计;会计学习理念应突破传统的思维和模式,培养管理思维和创新思维。会计学习方法应突破传统课堂边界,通过互联网平台获取知识和技能。
出处
《中国管理信息化》
2018年第17期49-51,共3页
China Management Informationization