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浅谈农村小学英语语音教学低效现象与改进策略被引量：1

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摘要语音教学是小学英语重要的部分, 良好的教学效果有助于增加学生的英语语感, 增加他们学习英语的兴趣.但是现阶段的农村小学英语语音教学效果不是很理想, 结合笔者多年的教学经验, 根据教学现状分析了造成语音教学低效的原因, 并且提出了几点改进的策略.

作者王琪

机构地区江苏省宿迁市泗阳县来安小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第5期15-15,共1页

关键词农村小学英语语音教学低效现象

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第5期

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