浅谈数学教师课堂教学的语言艺术

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摘要作为一名教师, 要上好课、教好学生, 不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教学方法, 还要讲究教学语言的艺术.教师要运用教学语言的魅力去打动学生的理智与心灵, 引导他们在知识的海洋中扬帆远航; 教师要运用教学语言的魅力, 对学生产生震撼力、吸引力和感染力, 组织他们开展探索性的数学活动, 体验成功的愉悦.教师的教学语言是多种语言风格的融会, 是科学性, 思想性和艺术性的有机统一.教师课堂教学的语言包括：有声语言和无声语言.

作者陈林平

机构地区江西省赣州市兴国县第三中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第5期131-131,共1页

关键词有声语言无声语言课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第5期

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