幸福小练笔 成就大作文

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现.”多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达.由此出发,不管是城市丰富的教学资源和现代化的教育条件,还是农村纯自然和原生态的潜在教学资源,只要我们引导得当,都能实现写作的真正意图,最终实现教学目标.如何让学生做到“有情可抒,有感可发,有话可写”呢？