后进生的形成原因分析及转化

学校教育历来以教学质量为中心,教学质量是衡量办学水平高低的最为重要的标准之一.为了提高教学质量,各个学校从教育教学的常规落实、师资的培养、校园文化的建设、学生的管理等各个方面采取了不少的行之有效的措施,取得了显著的效果.不少的教师在自己的从教经历中都会总结出一个规律：一个班的优秀不仅仅取决于优秀学生,还取决于这个班的后进生必须要少.当我们遇到一个班后进学生多,他们又是怎样多起来的,又怎样使这些后进生向优秀学生转化,实现班级向优秀班级的转变呢？