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小学三年级学生语文作业拖拉的分析与对策

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摘要小学三年级学生作业拖拉已经成为一种普遍现象, 严重影响着教学质量和教学进度.针对这一现象, 从教学质量和学生接受水平两点出发研究, 提高学生对语文作业的自觉性、做作业的兴趣和语文作业效率等问题, 达到全面改善小学生语文作业拖拉现象.

作者覃晓婷

机构地区广西南宁市上林县白圩镇覃排小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第5期189-189,共1页

关键词小学三年级学生语文作业拖拉

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第5期

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