期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师如何与特殊家庭家长进行交流的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一个幸福的家庭首先应该是完整的家庭, 父母共同努力用他们的爱营造和谐的家庭氛围.然而近年来, 随着经济的发展, 社会的进步, 人们思想的多元化, 很多家庭完整的格局被打破.为了孩子的健康成长, 教师如何与特殊家庭的家长进行沟通, 就成了一个迫切需要面对和解决的难题!
作者
陈启翠
机构地区
云南省昭通市昭阳区南城小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第5期198-199,共2页
关键词
特殊家庭
沟通
方法
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余兴喜.
优秀董秘的“九项修炼”[J]
.董事会,2018,0(7):21-23.
2
钱志亮.
多少家庭 输在了没有仪式感[J]
.中华家教,2018,0(8):49-49.
3
佚名.
幸福的家庭是不争对错[J]
.分忧,2018,0(9):32-32.
儿童大世界(教学研究)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部