摘要
壮族传统体育活动自身有着诸多特征和功能以及广泛的群众基础和得天独厚的课程资源, 且符合我国学校体育 “健康第一” 的指导思想.所以把壮族传统体育活动引进到我们壮汉双语教育学校, 既能够起到保护传承文化的作用, 又能促进壮族学生心理健康的发展.本文主要从 “发挥民族体育项目特色、 强化体育训练、 开展民族体育比赛活动” 三方面谈谈壮族传统体育活动渗透心理健康教育, 促进学生心理健康的发展.
基金
本文是广西教育科学“十三五”规划2017年度壮汉双语教学专项课题“壮汉双语教学促进学生心理健康的实践研究”2017ZMJ006
