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浅谈幼儿园自主游戏教学的设计与开发

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摘要幼儿园阶段是培养学生全面发展的最有效的时期, 游戏也是一种活跃幼儿思维、激发幼儿创作力和想象力、培养幼儿团结协作能力的有效方法, 同时自主游戏也符合幼儿这一年龄段的天性特征.教师需在幼儿进行自主游戏的过程中进行有效的指导, 正确引导游戏走向, 以此来实现游戏的教育目标, 让这种自主游戏最大限度发挥它的作用.本文探讨幼儿园自主游戏教学的设计与开发, 旨在提高幼儿教学效率.

作者张江红

机构地区江西省吉安县实验小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第5期245-245,共1页

关键词幼儿园自主游戏教学设计与开发思考

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第5期

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