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小学语文课堂导入策略初探被引量：2

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摘要本文以小学语文课堂导入作为探讨切入点,分别从"语言描述""周边趣闻""多媒体手段""生活实例""疑难问题"五个方面入手,围绕小学语文课堂导入的有效策略进行了初步分析与探索。

作者罗圣仿

机构地区山东省泰安高新区天宝镇前寺明德小学

出处《华夏教师》 2018年第21期43-43,共1页

关键词小学语文课堂导入策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1孔文娟.高效课堂始于有效的导入——也谈小学语文课堂导入方式[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(12):155-155. 被引量：10
2孟红艳.先声夺人,引人入胜——小学语文课堂导入方法探究[J].华夏教师,2018,0(5):48-48. 被引量：4
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引证文献2

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华夏教师

2018年第21期

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