小学语文第一学段文本深层次阅读课堂教学的实践与研究

阅读教学是语文教学的重点和基础,通过引导学生进行文本的阅读和理解有助于培养学生的文本欣赏能力和鉴赏能力,丰富学生的认知体验,奠定学生积累语言文化的基础。小学语文阅读教学中,教师必须要关注第一学段的文本阅读教学,如果在这一基础阶段打好了阅读基础,就能够让学生在今后的阅读学习当中突破更多的障碍。在具体的课堂教学中,教师要积极引导学生进行深层次阅读,加强学生与文本的对话与互动,提高学生的阅读有效性。