从多维课堂刺激中增进美术学习热情

激发学生的美术学习兴趣,提振课堂学习氛围,小学美术应该能够为学生创设"兴奋点",以获得良好的教学效果。美术课堂绝非是让学生掌握一些美术知识,学会几个绘画技巧,更多的是从美术的启迪与引导中,寻找发现美的眼光,提升美育水平。