基于课程群联动建设的教学团队内涵建设改革与实践被引量：1

Reform and Practice of Connotation Construction of Teaching Team Based on Linkage Construction of Curriculum Group

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摘要通过高水平师资队伍建设,发挥科研反哺教学作用,提升教学团队内涵建设;通过多元化教学模式改革创新与实践,提高学生创新思维能力;通过以计算思维为切入点,以核心课程为主导,以培养目标为导向的课程群联动建设改革与实践,培养学生计算思维能力,建设高水平教学团队。

作者游晓明刘升

机构地区上海工程技术大学电子电气工程学院上海工程技术大学管理学院

出处《软件导刊.教育技术》 2018年第7期24-26,共3页 Software Guide

基金上海工程技术大学课程改革与建设项目(y201702002 17XJG004) 上海市重点课程建设项目(s2017020002) 上海高校本科重点教学改革项目(A1-0601-18-01137)

关键词多元化教学模式改革课程群联动建设教学团队内涵建设

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2018年第7期

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