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巧用习题教学 启迪学生思维
被引量:
2
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摘要
本文通过高中物理教学案例来谈习题教学启迪学生的思维。一题多问和一模多变、以及叠加法都是习题教学启发学生思维的重要手段。教师要以基础题为习题课的引入点,再通过变式不断深挖,从而提高习题教学的实效。
作者
李世阳
机构地区
石狮市第一中学
出处
《中学理科园地》
2018年第4期31-32,35,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
高中物理
习题教学
启迪
思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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