网络环境下农村初中物理自主学习资源整合与应用的策略探索

基于初中物理课程建设、网络平台应用及有效教学策略深度融合的视角下,开展网络环境下农村初中物理自主学习资源整合与应用的策略探究,有效解决网络环境下农村初中物理教学面临教师如何高效地整合资源、整合资源如何适切学生自主学习的知识性需求、师生以何种方式有效应用整合资源开展自主学习活动等问题。