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高中物理建模教学的实践和思考
被引量：
1
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摘要
本文先从高中物理模型的分类、建模教学的基本步骤等方面作出阐述,然后再通过几个案例的教学实践,试图尝试体现物理建模教学的基本步骤。
作者
张绳强
机构地区
三明第一中学
出处
《中学理科园地》
2018年第4期42-43,45,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
物理模型
课堂教学
建模
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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