BOPPPS模式在医学理论课中的运用研究

理论课作为医学课程中的重要教学环节,其教学方法及教学质量直接影响着学生的医学理论知识掌握情况及日后的临床实践能力,选择一种合理有效的教学方法具有必要性。为了提升医学理论课程的教学效果,将BOPPPS模式引入到实际教学中来,有助于调动学生的学习主动性,提升课堂教学效果。该文对BOPPPS模式在我国医学理论课应用的适用性进行介绍,分析BOPPPS模式在我国医学理论课中的实施环节,并阐述BOPPPS模式在我国医学理论课中的应用价值。