摘要
对留学生的跨文化适应而言,压力水平与适应的成功关系密切。调研发现我省高校留学生总体压力水平不高,但部分人群仍感受到明显的压力,其中被忽视、思乡和文化休克是造成压力感的三个主要因素。从心理适应角度上讲,压力水平低有利于适应者舒适度的提高。但从跨文化人格生成的角度讲,过低的压力水平不利于长远的适应。
出处
《文教资料》
2018年第19期99-100,139,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题(B-a/2015/01/040)
2015年度江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目(2015SJB164)