旅游地理知识教育与人文素质培养

教育要担负起促进学习者全面健康发展的责任,在其接受科学知识的同时,还应保证其受到正确的人文素质教育引导。高中阶段旅游地理知识中蕴含了相当广泛的人文素质教育可能性。在此阶段实施人文素质教育,教师要注意在课堂上把握人文素质的几种教育目标,采取合理手段保证学生在最短时间内接受最有效的素质升华熏陶。