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合作教学模式的基本特征研究

Research on the basic characteristics of cooperative teaching model
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摘要 合作教学模式作为一种教学方法、教学理论,在教育教学活动实践中产生着深远的影响。在教学目标设计、教学过程安排、教学内容选择、教学评价设定上,与传统教学模式相比,都展现其明显的优势和鲜明的特征。研究合作教学模式的基本特征,对有效提升教育教学质量,增强广大学生的获得感具有积极的推动和促进作用。 As a teaching method and teaching theory,the cooperative teaching model has far-reaching influence in the practice of education and teaching activities. Compared with the traditional teaching mode,it has obvious advantages and distinct characteristics in the design of teaching objectives,the arrangement of teaching process,the selection of teaching content and the setting of teaching evaluation. Studying the basic characteristics of the cooperative teaching model has a positive promotion and promotion effect on effectively improving the quality of education and teaching and enhancing the sense of acquisition of students.
作者 刘宁 LIU Ning(Jilin Art Institute,Changchun 130021,China)
机构地区 吉林艺术学院
出处 《黑龙江科学》 2018年第15期32-33,共2页 Heilongjiang Science
基金 吉林省教育厅高等教育教改立项课题"信息技术环境下艺术院校思政课合作教学模式研究"(吉教高[2017]71号)阶段性研究成果 2017年吉林艺术学院校级教学研究重点课题"信息技术环境下艺术院校思政课合作教学模式研究"阶段性研究成果
关键词 合作教学 获得感 能力提升 Cooperative teaching Sense of acquisition Ability improvement
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参考文献3

二级参考文献9

共引文献33

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