农村学前教育教师队伍建设面临的困境与对策思考——以云南省丽江市为例

随着农村幼儿园入园率的提高，学前教育已成为教育的重。，而教师队伍建设则是促进学前教育发展的重中之重。在云南省丽江市农村地区师资队伍建设的研究中，发现了幼师学历水平低、性别结构失衡、入职培训力度小、职业待遇低、招聘难、教学水平低等现实困境，并分析了困境的成因，提出了应对之策，以期推动丽江市学前教育教师队伍建设。