英国高等教育在职学习人数呈下降趋势

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摘要英国在职高等教育为因家庭或工作原因无法通过传统路径参与全日制学习的人员提供了机会，是增加社会流动性（social mobility）的重要工具。但萨顿基金会（Sutton Trust）于2018年3月发布的报告指出，过去10年，尤其在2012—2013学年，英国政府对大学生资助体系进行改革后，参与高等教育在职学习的人数急剧下滑.

作者胡小芃

机构地区中国驻英国大使馆教育处

出处《世界教育信息》 2018年第15期73-73,共1页 Journal of World Education

关键词英国高等教育学习人数下降趋势学生资助体系社会流动性英国政府在职学习全日制

分类号 G649.561 [文化科学—高等教育学]

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