让课程与生命连接——解读“生日课程”中的教育元素

对大多数人而言，“过生日”是一种再平常不过的庆祝仪式。无论其形式或繁或简，都蕴含着对“寿星”的尊重与祝福，意味着对生命诞生的喜悦和庆祝。从教育的角度出发，如何挖掘其中的教育元素，将“生日”与课程连接，激发学生对生命庆典的喜悦、对自我认知的思考、对成长力量的集聚？