摘要
"形态构成课程"是高校设计类专业重要的专业基础课程,需要顺应时代特征进行改革创新。更新教学观念,改进教学方法,将虚拟现实技术引入课程教学,能为学习者提供一种富有良好表现力、灵活交互性和真实沉浸感的应用场景,激发学生的学习积极性,进而强化教学效果。
出处
《艺术科技》
2017年第10期58-58,共1页
Art Science and Technology
基金
湖南省教育厅教学改革项目
编号:JG1628
湖南省教育厅一般项目
编号:17C0068
17C0067
长沙理工大学教学改革项目
编号:JG1661
