摘要
在大数据时代背景下,人们的生活与生产方式发生了巨大的改变。大数据时代的到来为我国高校艺术教育深化改革提供了新动力,关于大数据时代下高校艺术教育发展及其人才培养模式的研究成为研究的重点课题。基于此,本文在文献资料分析的基础上,结合工作实践经验,从大数据时代特征出发,分析了大数据时代高校艺术教育的发展趋势,并对其人才培养模式的相关内容进行了探究,以供参考。
出处
《艺术科技》
2017年第10期90-90,共1页
Art Science and Technology
基金
浙江省2016年度教育科学规划课题“互联网+时代‘四新’设计人才跨界培养研究”(立项编号:2016SCG403)研究成果