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室内设计专业色彩构成课程教学探析
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摘要
本文通过分析色彩构成与室内设计的联系,针对以往色彩构成教学中存在的弊端,提出色彩构成教学应注重基础知识与专业之间的联系,注重设计素材的多渠道获取,以培养学生的自主学习意识和探索精神。
作者
韦晓丹
机构地区
百色学院美术与设计学院
出处
《艺术科技》
2017年第10期381-381,共1页
Art Science and Technology
关键词
室内设计专业
色彩构成
教学创新
分类号
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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