音乐通识教育课程体系构建策略探讨

随着我国社会主义现代化体系的建成,当前社会对人才的培养提出了更高的要求。全球化的不断演变给我国的人才培养带来了全新的机遇,同时也给我国的人才培养带来了全新的挑战。培养适应现代化进程的综合型人才是我国目前人才培养的战略主线,而开展音乐教育是培养综合型人才必不可少的环节。响应综合型人才培养目标的要求,音乐通识教育越来越受到教育领域的重视。虽然音乐通识教育在我国教学领域中取得了一定进步,但仍有许多不足之处,本文就我国音乐通识教育课程体系的现状及改进进行讨论,通过分析音乐通识教育现状,寻求不断提高音乐通识教育课程体系构建的新策略。