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初中英语课堂互动教学分析
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摘要
英语教学的重要性不言而喻,对于学生未来成长和发展具有深远的影响。在初中英语课堂教学中采取互动教学模式,为英语教学注入了全新的活力和动力。学生成为了课堂学习的主体,积极参与到学习活动中,体会到了英语学习的乐趣,并且锻炼了自身探究能力和自主学习能力。
作者
周娅
机构地区
甘肃靖远县大芦乡小芦初级中学
出处
《中国农村教育》
2018年第4期22-23,共2页
关键词
初中英语
教学分析
课堂互动
互动教学模式
英语课堂教学
自主学习能力
英语教学
课堂学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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