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互动在小学音乐教学中的有效应用
被引量:
5
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摘要
为了提高课堂效率,互动式教学方法以其有效的提高学生学习兴趣,帮助学生集中注意力等优势,被广泛的应用于课堂教学中,得到教育界的广泛认可。小学音乐教学更加注重学生与教师之间的互动,这是推动学生个性化发展的重要手段。本文分析当下互动教学模式理念和其对小学音乐教学的重要性,并对提高音乐教学质量提出建议。
作者
张玲玲
机构地区
山东潍坊市实验小学
出处
《中国农村教育》
2018年第4期28-29,共2页
关键词
小学音乐教学
有效应用
教学模式理念
集中注意力
个性化发展
课堂效率
学习兴趣
教学方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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