利用通用技术课堂进行高中物理实验教具制作的探究性研究

随着教育理论的快速发展,实验教学已成为学生直观地了解自然和和认识事物发展规律的重要手段。物理教学作为自然科学教学的重要组成部分,其实验教学越来越受到人们的关注与重视,随着物理教学改革的不断深入,教学内容的不断变化,和新课标对物理教学的要求,传统的实验教学已跟不上教材的变化和时代的要求。