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完善奖励制度 激发内部动机 被引量:1

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摘要 班级奖励制度是班级管理的一种重要的激励机制,目的在于通过对学生日常的、客观的、细化的、多角度的评价和奖励,充分调动学生的积极性,推动学生的个体的发展和班集体积极氛围的营造。心理学家德西曾进行过一次著名的实验,他随机抽调一些学生单独解一些有趣的智力难题。
作者 吴臻文
出处 《中国农村教育》 2018年第13期54-55,共2页
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