奥尔夫音乐教育理念在高职院校舞蹈教学中的应用

当前，参与舞蹈艺术的群体由小众精英阶层转变为普罗大众，舞蹈教育平台也由精英教育转向大众教育和技能教育，促进了舞蹈教育普世价值观的形成，摈弃了以肢体表现能力高低为标准的传统教学评价体系，开始注重文化知识和专业知识的有机结合，为社会输送学有所用、知识全面的艺术人才，以推动国民艺术审美能力的提升。因此，创新高职院校的舞蹈教育理念，在契合社会需求的基础上修改舞蹈教学的目标、内容和模式，成为现今亟待解决的首要问题。