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中职班级自主管理模式探索

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摘要中职生是一个特殊的群体，是初中学生分流后学习成绩在下游的学生，作为中考的失败者，大多数对未来的发展是茫然的，对文化课更是没有学习兴趣，学习动力严重不足，没有良好的自控力和约束力，又受到身边大环境的影响，爱学习的学生也会出现各种问题，给班级的管理带来很大困难.

作者周键飞

机构地区珠海市理工职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2018年第8期72-73,共2页

关键词班级自主管理中职生模式探索学生分流学习成绩学习兴趣学习动力失败者

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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广东教育（职教）

2018年第8期

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