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小学数学教学中如何引导学生形成转化思想
被引量:
3
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摘要
为了促进数学教学的有效开展,文章阐述了小学数学教学中引导学生形成转化思想的重要性,提出了小学数学教学中引导学生形成转化思想的方法,即运用类比联想法,数形结合法,替换方法。
作者
王勇
机构地区
四川省甘洛县玉田镇中心小学校
出处
《西部素质教育》
2018年第15期243-243,共1页
Western China Quality Education
关键词
转化思想
小学数学教学
类比联想法
数形结合法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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