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高考改革之样本选择与高考导向
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摘要
在高考改革的试验中,由于学生选择的考试科目不同,选考科目的参考学生不同,造成了学生违背高考改革的初衷,不按自己的兴趣爱好选择考试科目的现象。针对这一问题,提出了用学业水平考试分数转换扩充选考科目的样本为全体学生,较好的解决这一问题,并对分数转换中出现的一些问题进行了分析,提出了有效的解决办法,从而正确的引导学生选择考试科目。
作者
李晓平
张斌
机构地区
重庆市教育科学研究院
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第8期17-20,共4页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高考改革
样本选择
高考导向
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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