期刊文献+

试论激励性语言在小学语文教学中的运用 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 小学语文教学中运用激励性语言,可以有效激发学生的潜能与积极性,实现超出预期的教学效果。教学中科学合理的激励语言,不仅可以增进师生之间的情感,还可以提高课堂教学的质量与效率。小学阶段的学生身心正处于发育时期,适当的激励会挖掘出学生的思维潜能,促进小学生的健康成长。针对小学语文教学中激励性语言运用存在的问题进行探讨,并提出了相应的策略与建议。
作者 张红艳
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第8期113-113,121,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献1

共引文献15

同被引文献8

引证文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部