皓骏动态软件在高中数学微课设计的有效运用

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摘要随着学校信息技术不断完善，电脑、手机、平板电脑等设备的普及促进了中学数学教学信息化的发展，恰逢微博、微信、微电影、微小说的兴起，微课也在这股潮流下应运而生．所谓“微课”，它是以教学视频为主要呈现方式，微视频时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟，如超过6分钟，人们观看视频就感觉有些冗长．

作者邓京凤

机构地区广西师范大学数学与统计学院

出处《中学数学（高中版）》 2018年第9期23-25,共3页

关键词有效运用高中数学设计软件动态教学视频平板电脑教学信息化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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