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如何找准解题思路切入点——以一道解几模拟题的多解剖析为例

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摘要 问题是数学的生命,数学解题思路则是生命运行的轨迹.如何运用不同的思维方法,找准问题适合的切入角度,呈现出丰富多彩的解题思路,让学生体会到因不同的切入点而带来的策略、技巧、效果、效率的变化,提升学生对知识体系的认识程度和关联能力,是我们在教学中亟待解决的问题,也是数学核心素养的要求之一.
作者 吴晓鹏
出处 《中学数学(高中版)》 2018年第9期79-80,共2页

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