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浅析史料教学与初中生历史思维能力的培养
被引量:
3
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摘要
传统的"灌输式"初中历史教学模式,已不能适应当下学生学习发展的需求,需要教师改进自己的教学方法,将培养学生历史思维能力的教学方式应用到具体的历史教学中,使学生不仅能够掌握历史知识,更能够通过历史思维的培养,掌握历史学习的方法,从而激发学习历史的兴趣,有效提升历史学习成绩。
作者
孙立红
机构地区
吉林省洮南市第八中学
出处
《中国校外教育》
2018年第8期86-86,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
史料教学
历史思维能力
作用
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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