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高中语文探究性学习的思考
被引量:
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摘要
从创设高中语文探究性学习的氛围让学生有所获得、创造高中语文探究性学习的情境让学生有所启迪、点拨高中语文探究性学习的方法让学生提升学习效果、创置高中语文学习平台让学生质疑解惑、创新高中语文学习的理念让学生学习能力提升等五个方面,就高中语文探究性学习进行了探索研究。
作者
王言忠
机构地区
山东省莒南县第三中学
出处
《中国校外教育》
2018年第8期105-105,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中语文
探究性学习
质疑解惑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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