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略谈小学数学课堂趣味语言艺术构建
被引量:
5
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摘要
课堂教学语言的运用,不仅能够影响课堂教学效率,还对学生的发展也有着一定的影响。近年来,随着教育改革与发展的深入,对于小学数学的课堂教学提出了新的改革教育要求。让原本枯燥、乏味的数学课通过教学语言艺术,转变成趣味小课堂,进而激发学生的学习兴趣。
作者
张达
机构地区
河北唐山海港经济开发区王滩镇徐各庄小学
出处
《中国校外教育》
2018年第8期144-144,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
语言艺术
趣味课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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