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微课对教师专业化发展的影响及实践研究 被引量:3

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摘要 随着信息技术的快速发展,以微课为代表的新教育技术正积极推动着教育教学的变革,教师专业化发展的途径也随之更新。本文以微课的实践研究为切入点,分析微课对教师专业化发展的影响,并结合教学实践提出了微课促进教师专业化发展的实践途径。
作者 屈军 韩小一
机构地区 台山开放大学
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2018年第7期72-73,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目 信息安全专业教学团队研究成果 编号:STZL201502 负责人:贺桂英
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