规范化健康教育在神经内科护理中的应用

目的探究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果.方法：随机性选择本院 80 例神经内科患者作为研究对象,选取时间为2016年11 月至2017 年 10 月,将这80 例神经内科患者随机分为对照组、观察组,每组各有病例数40例,并分别给予常规护理（对照组）和规范化健康教育（观察组）,对比两组患者的住院时间以及健康知识调查表评分.结果：观察组神经内科患者的住院时间为（25.50±4.20）d,明显低于对照组患者的住院时间（34.30±5.42）d,两组神经内科患者的住院时间对比结果具有鲜明的统计学意义：P〈0.05;而且两组神经内科患者的健康知识评分差异较大,观察组患者的评分成绩显著高于对照组（P〈0.05）.结论：规范化健康教育在神经内科护理中应用效果确切,有益于患者早日康复,并能够提升患者的健康知识水平,对患者的生活质量的提高具有积极影响.