不同学历护理实习生营养知识、态度、行为现状分析

Nutritional knowledge, attitudes, and behaviors of nursing interns with different education levels

目的 调查在某三甲医院实习的护理实习生营养知识-态度-行为（KAP）现状,分析相关影响因素,为开展针对性的营养教育和干预、提高学生自我保健意识提供依据.方法 运用自行设计的调查问卷,采用整群抽样的方法,调查分析某三甲医院195名护理实习生营养知识、态度和行为,并比较不同学历护生存在的差异性.结果 护理实习生KAP总体得分（转化为百分制）不高,分别为（66.62±10.25）分、（77.60±8.20）分、（67.87±6.10）分,其中本科生的KAP总分、K、P得分和多项知识、行为得分均高于专科生,差异均有统计学意义（均P＜ 0.05）.结论 护理实习生特别是专科生的营养知识存在不足,营养态度和营养行为也需进一步改善,建议在校护生增加营养学教育内容,在实习阶段开展对护生的营养教育.