摘要
目的：探析翻转式课堂在门诊高年资护士在职培训中的应用效果.方法：选取我院门诊高年资临床护士人员60名为研究资料,依照数字单双号的形式将其分为研究组与常规组两组,每组30例.予以常规组传统教学方法,予以研究组翻转式课堂教学,对比分析研究组与对照组护士人员经职业培训后综合能力情况.结果：研究组护士人员的临床综合能力考核成绩情况、临床综合能力情况均优于常规组（P〈0.05）.结论：对门诊高年资护士进行在职培训时予以翻转式课堂模式,不仅能使护士人员的实际工作能力提升,而且还能使临床综合能力提高,实现在职培训的效果.
出处
《医学食疗与健康》
2018年第1期149-149,152,共2页
Medical Diet and Health
